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从大流行引起的K-12学区是创新和现代化课程和教学，信息技术和建筑维护的机会，从而产生的挑战。虽然战略协作和需求评估看起来不同，但在每个社区时都有一些关键指导原则，以便在确定最恰当地利用这笔资金时遵循一些关键指导原则。
以下是一些要考虑的关键事情：
国会通过了三个Covid-19救援援助票据和美国教育部制定了小学和中学紧急救济（esser）基金，以向学校分发。符合返回3月13日的符合条件的费用包括：
- 课程和教学
- 信息技术
- 建筑维修
K-12学区必须通过以下日期将此救济援助花在以下日期：
- Eserer I：9月30日，2022年
- Esser II：2023年9月30日
- Esser III：2024年9月30日
与所有补助金和救济援助资金一样，可抵消透明度是必不可少的和耗时的。为所有接收者和基金管理人员提供辅助技术，以简化文档和报告流程将提供信心和效率，以负责任地使用这些基金。此清晰度为管理员提供了对如何，何时以及谁使用其预期用途的资金的实时可见性。通过改善旅行，费用和发票管理进程，K-12学区可以通过现代化的美国救援计划法案的透明财政管理来实现其社区的最佳现代化，以及未来的其他机会。
在我们的提示表中了解更多信息：美国救援计划法和现代化：k-12学区需要知道的四件事。
